2.4 Когнитивистика + психосемиотика

Программа-семинар, состоящий из двух модулей, построен по принципу расширенной исследовательской программы для специалистов в области психологических, нейро- и когнитивных исследований.

О курсе

Первый модуль — когнитивистика — представляет поле для работы над исследованиями в области мыслительных процессов, эмоций, эвристик, принятий решений.

Психосемиотический модуль посвящен проблемам создания метаязыка, релевантного поставленным когнитивный задачам; рассматривается большой класс задач «Человек <=> Текст» и алгоритмы решений.

Курс состоит из двух основных модулей с фокусом на когнитивную психологию (Юнна Кравченко и Марина Новикова-Грунд) с дополнением от приглашенных специалистов. Он даёт общее представление о теории и методах когнитивистики, а также подробно рассматривает некоторые частные инструменты для решения больших классов задач.  При участии приглашенных преподавателей.

Формат курса предполагает работу над исследованием и практическое применение полученных навыков в своей практике.

Для кого

  • Психологи
  • Психиатры
  • Лингвисты
  • Исследователи

Структура курса

Введение. Что когнитивные психологи узнали за последние 40 лет? (Владимир Спиридонов)

Внимание! Старт лекции в 19.20

Модуль 1. Соотношение когнитивной оценки и физиологии в эмоциях (Юнна Кравченко)

  1. Составляющие эмоциональной сферы. Рабочее определение эмоций. Отличие от других процессов в эмоциональной сфере. Структура эмоционального процесса
  2.  Первые представления об эмоциях как телесных реакциях, их связь с мотивами, потребностями, функциями в группе. Филогенез эмоций по П. Мак-Лину
  3. Латентные представления о когнитивной оценке в физиологических теориях эмоций
  4. Критика значения телесных реакций и физиологии эмоций в классических теориях эмоций со стороны социальных конструктивистов и представителей когнитивного подхода
  5. Социальный конструкционизм: основные положения и идеи
  6. Переосмысление значения когнитивной оценки в теориях С. Шахтера, Р. Лазаруса и их последователей
  7. Общие положения современных теорий когнитивной оценки (К. Шерер, Дж. Ортони и другие)
  8. Физиолого-когнитивные модели эмоций, теория Дж. Леду, А. Дамасио, Дж. Грея, И. Пэнксеппа
  9. Лингвистическая теория эмоций Джеймса-Лэирда. Модель эмоций Л. Барретт
  10. Заключение: когнитивная оценка и телесные реакции: их связи и функции в эмоциональном процессе

Модуль 2. Метафора и метонимия в психологии: метаязыковые формализмы (Марина Новикова-Грунд)

  1. Понятие метаязыка. Создание метаязыков под различные задачи.
  2. Семантика. Формальные подходы к значению.
  3. Лексические функции.
  4. Семантические примитивы.
  5. Семантика важнейших экзистенциальных понятий в оболочке метаязыка.
  6. Метафора в оболочке метаязыка. Существуют ли невербальные метафоры?
  7. Обнаружение скрытых метафор в спонтанных текстах.
  8. Метафора и сравнение. Прямое значение – метафора – парабола – метонимия. Текстовые методики для работы со скрытыми метафорами и параболами.
  9. Текстовые методики для работы со скрытыми метафорами и параболами.
  10. Модификации текстовых методик под конкретную задачу исследования
  11. Математические методы для работы с большими массивами текстов и с уникальными парами текстов.

Приглашенные преподаватели:

Елена Давтян. Эмоциональные концепты русской языковой картины мира в норме и при патологии: феномен реметафоризации

Иосиф Зислин. Язык и когнитивная психиатрия

Приобретаемые навыки

  • получение базовых знаний в области психологии памяти и мышления
  • изучение основных теоретических и практических моделей, а также самых важных экспериментальных исследований в этой области
  • умение планировать и проводить психологическое исследование и представлять его результаты.

Условия

Для студентов ММУ действует скидка 25 %

16 февраля. Владимир Спиридонов. 

Старт лекции в 19.20

23 февраля — 13 апреля. 1 модуль. Юнна Кравченко

27 апреля. Елена Давтян

1 июня. Иосиф Зислин

4 мая — 22 июня. 2 модуль. Марина Новикова-Грунд

Преподаватели

Елена Давтян

Практикующий психиатр, к.м.н, доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи РГПУ им. А.И. Герцена

Юнна Кравченко

Психолог, преподаватель психологии

Владимир Спиридонов

Когнитивный психолог, специалист по психологии решения задач и проблем

Марина Новикова-Грунд

Психолог и психолингвист

Иосиф Зислин

Психиатр

Другие курсы